經典人文藝術幼兒園 B&G Future Knowledge

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01.作息調整

為了幫助孩子建立規律生活與秩序感請勿讓孩子:
1.遲到：我們希望孩子能在8:50以前入園，因為孩子入園後除了要整理自己的物品之外，還要預備好心情迎接一天的課程，如果孩子經常性的遲到，不但無法預備好上課的心情，更重要的是會對孩子的學習產生影響。
2.請長假：孩子在長假過後，打亂了他原本的規律，因此需要花更多的時間與力氣再次建構他的學習生活、重新調整自己的作息，如此反而對孩子而言更是加倍的辛苦。
不論是遲到或請長假，對孩子建立良好學習態度與習慣都有很大的影響，為幫助幼兒建立規律的生活作息，請家長協助調整幼兒在家作息，養成早睡早起的好習慣，並配合學校上課時間就學，培養不遲到、不早退的良好上學態度，謝謝。

02.親師共識

有人說班級就像一艘船、孩子是乘客、老師是舵手，而家長就如同海面上的風，每個人都需盡量扮演好自己的角色。在學校老師是一個觀察者、引導者，而孩子也扮演好乘客的角色學習各種活動，然而當船隻想順利地開向欲前進的方向時，最重要的條件便是協助揚帆的順風了！扮演如此重要的角色的爸爸媽媽們，務請與老師建立共同的教養觀，唯有相互合作、觀念相同才能將孩子們順利送到教育的目的地，期待孩子能在親師的共同合作下成為最大的受益者。

03.居家生活配合

1.別忘了多製造機會讓孩子分擔家務，同時可讓孩子也有自己需要負責的工作，如此可培養孩子的責任心、工作能力及了解分工合作的重要性，並感覺出自己是家庭中重要的一份子。
2.慎選電視、電影、電腦、電動、錄影帶…等內容，神話卡通盡量少看，尤其孩子四歲以前還分不清楚事實與想像。
3.盡量培養孩子自己進食，養成定時而均衡的飲食習慣，請指導孩子自行穿衣或鞋襪，多給孩子練習的機會，他們會越來越有自信心喔!

04.園內的活動參與

每學期園方都將會舉辦不同的活動，建議您多參與學校的活動，除了可以讓您更貼近孩子的生活、增加不同的教養觀與生活觀、還可以與老師有更多的互動，以期更能達到家園同心與合作。

05.親子共讀

為引導幼兒進入閱讀的世界、培養喜愛閱讀的習慣，每兩週學校推行「親子共讀、好書借閱」活動，幼兒會從學校借閱三本書回家，和您一起享受親子共讀的樂趣。建議您給予孩子適合的空間，剛開始可能需要您愛心的陪伴與引導，孩子們會越做越好，同時請提醒孩子於隔週一帶回學校歸還。

06.聯絡本

教師會定期於線上APP紀錄幼兒在校生活與學習點滴、提醒事項與發送園方通知單，請家長務必配合線上看閱並給予老師提交回饋。

07幼兒學習評量

教師在蒙氏課程進行時會與幼兒進行個別及小組教學示範或觀察引導，並將對幼兒觀察所得紀錄於評量本中，同時當幼兒在具體的教具操作經驗建立基礎後，教師將延伸與擴大幼兒的學習並將引導進入半抽象的紙上學習單，配合蒙特梭利各學習領域，分門別類整理成冊並固定於每學期期末發回，以具體評量幼兒的學習成果。

08.幼兒物品

每週五固定發回幼兒在校各項物品，請家長配合檢視後提醒幼兒於隔週一帶回。

9.大班畢業寫真照

為幫助幼兒在學齡前美好童年階段留下難忘回憶，本園特別於大班幼兒畢業前夕為每位畢業生拍攝個人畢業寫真集，記錄幼兒的童年印象。

10.學校/班級網站

為方便家長了解學校各項活動訊息與捕捉幼兒班級剪影及暢通交流管道，學校特別規劃校園網站提供家長上網瀏覽，歡迎家長多多利用。
學校網址: www.b-g.com.tw
E-mail: bandg.school@msa.hinet.net（華美校）
E-mail: bg.school@msa.hinet.net（向上校）

*謝謝您放心地把孩子交給我們，我們會盡力的協助孩子的發展。最重要的是，我們希望學校與家庭能攜手合作，因為這種一致的做法相信對孩子而言是最有益處的。